朱萌萌

项目设计与解说

1. 确定参赛项目主题与核心内容，完成项目教学活动设计部分； 2.强化解说的故事性与数据支撑，融入幼儿能力提升数据、社会辐射成果；3. 设计 PPT 辅助课件；4. 指导学生掌握项目创新点、理论依据的解说逻辑，提升表达感染力。

郁青

技能培训与展演

1. 开展教学技能专项培训（教学、弹唱、故事讲述、手工等）；2.指导学生进行技能展演彩排，优化师幼互动、时间控制、应急应变；3.强化职业素养训练（教态、亲和力、团队协作）；4. 模拟比赛场景，提升学生现场表现力。

11.24

《指南》科学领域光影探究核心要点：光的传播、影子形成原理、光影实验；讲故事技能水平摸底

大赛规则解读+ 项目逻辑拆解；往届光影类获奖案例分析，重点看技能展示形式，确定解说核心框架

光影科学实验活动组织自主练习

11.25

幼儿故事剧演绎要求、剪纸技能训练，故事演绎摸底，明确学生的优势和长处

项目框架搭建，熟悉项目的流程和解说要求

背诵项目开场解说和讲故事台词，模仿幼儿教师语气，练习《狐假虎威》片段

11.26

剪纸手工摸底，完成1 个简易成品，反馈剪纸问题，提高剪纸的技能水平

项目四大模块解说重点拆解，每个模块3 个核心解说点， “影子故事剧教学” 场景撰写，优化活动设计设计，确保符合大班幼儿认知。

19:00-20:00：背诵文化传承相关知识点（5 条核心）0:00-20:30：临摹云肩对称纹样（3 张画稿）

11.27

幼儿舞剧动作设计与练习：舞剧基础动作练习：站姿→走步→简单手势，配合音乐完成 1 分钟片段，反馈舞剧问题

解说稿“项目缘起”和解决的问题部分撰写，“科技馆研学引导” 场景撰写，梳理研学引导话术逻辑

背诵解说稿，跟着音乐练习舞剧基础动作

11.28

学生的美术和手工制作技能训练：初步完成玻璃纸的作品造型，充分利用废旧材料完成制作

解说稿“影子故事剧探究” 部分撰写，突出幼儿探究过程），教案初稿“彩色光影创作”场景撰写

脱稿练习“影子故事剧探究”

11.29

故事演绎基础训练：儿童化语气强化：语速放缓→语气起伏→手势配合，练习《狐假虎威》完整片段

解说稿“科技馆研学”部分撰写，突出“理论 + 实践” 结合，初稿“光影舞会组织” 场景撰写

脱稿练习“科技馆研学” 解说，练习故事演绎，调整表情和感染力。

11.30

剪纸基础训练，学习简单装饰技巧，第一周技能训练总结，明确下周强化重点

项目方案初稿，理清四大场景逻辑衔接和时间分配，第一周备赛总结，调整第二周文档撰写计划

完成解说片段，整理第一周技能问题，制定个人提升计划

12.1

舞剧基础训练：基础队形训练：直线→圆形；简单道具配合，优化队形衔接，提升动作协调性

1解说稿 “彩色光影创作” 部分撰写，确保贴合项目，问题解决思路清晰

脱稿练习“彩色光影创作”，自主练习舞剧队形，强化配合默契。

12.2

影子动态变化：手影表演基础动作，配合故事演绎，影子故事剧片段整合，反馈衔接问题，持续改进

PPT 框架搭建（封面→项目缘起→四大模块→成果展望，确定 PPT 核心可视化内容

背诵项目框架，自主练习手影动作

12.3

故事演绎进阶训练；影子故事剧互动训练，优化互动话术自然度

解说稿“光影舞会组织” 部分撰写，解说初稿细节完善，明确方案的成果和社会价值

脱稿练习“光影舞会” 解说，模拟幼儿提问，练习互动回应话术

12.4

剪纸手工训练，剪纸与解说衔接训练，展示剪纸成品，简单讲解文化内涵，优化解说简洁度

项目解说“项目的成果” 部分撰写，PPT 初稿制作，PPT基本思路的构思与框架搭建

背诵剪纸文化内涵解说词，临摹传统纹样

12.5

舞剧进阶训练，动作与光影适配，完成3 分钟舞蹈展示，优化动作的精准度和美观性

解说稿“创新亮点” 部分框架撰写，补充PPT 图片素材，如科技馆场景图、光影创作成品图。

背诵“创新亮点” 框架（脱稿）0:00-20:30：跟着音乐练习光影舞会片段

12.6

四大技能基础整合训练：影子故事剧、剪纸展示、光影舞会、串联呈现，梳理衔接问题

解说高成果应用与项目创新的游戏化，PPT 初稿制作，审核PPT 逻辑连贯性

脱稿练习项目解说词，自主演练技能串联片段，优化衔接

12.7

第一阶段技能综合测试，按大赛标准打分，测试反馈，明确第二阶段强化重点

项目方案稿的研讨和指导，第一阶段备赛总结，部署第二阶段任务

针对测试薄弱项自主练习

12.8

影子故事剧教学场景强化，光影操作与故事无缝衔接，，录制3 分钟影子故事剧教学片段，复盘优化

解说稿“影子故事剧探究” 细节完善，补充幼儿真实探究问题，PPT 初稿 “影子故事剧” 页面优化

脱稿完整练习“影子故事剧探究” 解说

12.9

科技馆研学引导场景强化，模拟科技馆皮影展馆场景，训练“带着问题找答案” 的引导逻辑，团队分工训练，强化分工默契

解说稿“科技馆研学” 细节完善，突出“家园社协同” 价值，补充家长参与研学准备、幼儿调查记录成果，PPT “科技馆研学” 页面制作，优化引导话术与解说的关联性，确保逻辑一致

脱稿练习“科技馆研学” 解说，自主梳理科技馆光影展品讲解要点

12.10

彩色光影创作场景强化，材料创新，训练“幼儿创作指导” 话术，创作成品与教学衔接训练， 优化作品呈现

“彩色光影创作” 细节完善，突出环保理念与幼儿创造力，说明材料来源与设计思路，PPT “彩色光影创作” 页面制作，贴合主题

脱稿练习“彩色光影创作” 解说+ 成品讲解

12.11

光影舞会组织场景强化，优化舞会流程衔接：开场→光影游戏→皮影表演→互动舞蹈→结束；训练音乐与动作、光影的配合默契，，团队协作强化，优化流程，避免混乱

解说稿“光影舞会” 细节完善，突出多领域融合亮点，补充社会应用价值，PPT “光影舞会” 页面制作，突出项目的真实性

脱稿练习“光影舞会” 解说，语言简洁活泼，自主核心舞蹈动作，配合音乐节奏

12.12

四大场景完整串联训练，设计场景衔接语，录制串联视频，梳理问题

解说稿“创新亮点” 部分完善，“技能展示 + 解说” 联合模拟，记录联合模拟问题

自主练习解说语速控制，增加感染力和表现了，丰富解说时的肢体动作

12.13

技能展示细节优化，针对过渡生硬问题，强化衔接语与动作配合；解决道具传递不及时问题，设计固定传递位置，确保每个场景按时完成；剪纸成品优化，提升与项目主题契合度；

解说稿“理论依据” 部分补充，第二次“技能展示 + 解说” 联合模拟，形成整改清单

背诵解说稿，脱稿确保解说熟练自然，自主练习剪纸作品

12.14

应急应变专项训练，参考应急处置可视化方案，模拟三类突发情况，技能展示应急调整训练

优化第三个技能点的展示和训练，提高学生环节创设能力，加强绘画技能训练

绘画技能训练，加强绘画的时间和技法

12.15

舞剧动作与光影适配优化，强化队形变化时的光影配合，故事演绎感染力提升，加入更多幼儿化表情、拟声词，强化与光影动态的契合

PPT 终稿完善，补充数据图表，幼儿探究问题增长210%、社会辐射 3 所幼儿园、家长满意度 98%；优化动画效果，减少冗余页面，“技能展示 + 解说 + PPT” 联合模拟

脱稿完整练习解说稿，配合PPT，确保无卡顿

12.16

剪纸与文化解说衔接强化，展示云肩成品时，同步讲解文化内涵，技能展示时间精准控制训练

解说稿终稿打磨，删减冗余词汇，突出核心亮点；调整段落衔接，确保逻辑流畅，第五次联合模拟，邀请1 位幼儿教育专家担任评委，按大赛评分标准打分

针对评委反馈，修改解说稿，自主演练技能展示时间控制

12.17

光影实验操作精准度强化，每个步骤配合简洁话术，，团队协作默契提升减少语言沟通，提升配合效率

强化项目解说的简洁性，避免冗余，第六次联合模拟，重点优化文化解说与团队无口令配合，复盘模拟效果，确认文化解说深度达标，团队配合无明显漏洞

自主练习光影操作与教学手势配合，修改解说稿，自主演练技能展示时间控制）

12.18

备用品制作与适配训练，技能展示细节极致打磨，每个场景的开场白、结束语优化；教态亲和度强化：微笑、眼神交流，避免多余动作，展现幼儿教师专业素养

参赛材料整理，解说稿终稿、PPT 终稿，第七次联合模拟，完整流程+ 备用道具使用场景，确认所有参赛材料格式规范，备用道具适配正常

练习教态，对着镜子微笑、眼神交流训练，练习语言表达的感染力

12.19

第二阶段技能综合测试，完整技能展示+ 解说 ，按大赛评分标准打分，测试反馈，

薄弱项针对性整改，第八次联合模拟，聚焦薄弱项整改效果，验证整改是否达标，第二阶段备赛总结，确认技能与文档均达到参赛标准

针对最后薄弱项自主强化练习，梳理第二阶段所有问题，形成个人整改清单

12.20

放松式技能巩固，重点保持光影操作手感、故事演绎语感、舞蹈动作熟练度，每个技能快速过1 遍，团队配合流程回顾

脱稿配合PPT 完整解说 1 遍，确保无卡顿、无遗漏，快速过一遍四大场景分工与衔接语，强化记忆，确保无遗忘

背诵解说稿不熟悉部分，与团队成员交流备赛心得，分享配合技巧

12.21

核心环节强化，影子故事剧互动环节、彩色光影创作指导环节、光影舞会领舞环节，每个环节反复演练2 遍，确保亮点突出

模拟演练，含叠加应急场景，优化应对策略，确保极端情况不慌

自主反思突发情况和应急场景，强化快速调整能力

12.22

全流程节奏优化，技能展示+ 解说，控制在1 小时内，每个环节精准分配时间，教态与礼仪强化，眼神交流、礼貌回应

联合模拟，完整1 小时流程，严格按大赛时间节点推进，补充缺失道具，确保所有教具功能正常

整理教具箱，：复习答辩礼仪与教态规范（

12.23

光影效果极致优化，优化彩色光影道具色彩搭配，选择高饱和度材料，，故事演绎与光影同步强化，根据影子动态调整演绎节奏

解说与PPT 同步极致优化，重点内容配合动画突出，邀请2 位专业评委，进行全方位打分点评，汇总评委点评意见，形成最终整改清单

针对最终整改清单，逐一完成整改，脱稿完整练习1 遍解说 + PPT

12.24

技能展示核心环节快速过一遍，不追求高强度，保持状态，团队凝心训练，交流备赛感悟，明确比赛分工，强化“赛场即战场” 的责任意识

模拟演练，放松心态，正常发挥，第二阶段最终总结，肯定进步，缓解压力，明确冲刺阶段核心任务

复习核心知识点与解说亮点

12.25

冲刺阶段热身训练，光影操作、故事演绎、剪纸展示、舞剧动作各练习1 遍，激活技能状态；团队配合流程快速过一遍，强化默契

冲刺动员，针对薄弱问题，舞蹈和故事，以及教师教态和语言表达，持续优化，明确比赛注意事项

舞蹈练习，优化改进动作的完成度，互评互学，精益求精

12.26

核心技能再强化，确保无失误；剪纸展示强化文化解说，确保流畅自然，模拟比赛场地，确保适配场地环境

整体模拟演练，模拟比赛场地环境，按真实流程推进，场地适配反馈，调整设备参数

自主模拟场地环境，练习技能展示

12.27

第二阶段最终综合模拟完全按大赛流程、评分标准进行，邀请3 位评委打分

根据评价反馈，持续的改进，重点优化项目的问题解决思路和成果推广

复习解说稿，做到自然的脱稿

12.28

技能展示快速过一遍，保持手感；心态调整，强化自信，避免焦虑，自由巩固，针对个人薄弱项专项训练

优化第二技能展示的效果，优化提问互动，增强真实感和学生的身份认同感

复习解说稿，做到自然的脱稿

12.29

全流程实战模拟：严格按大赛1 小时标准， 邀请3 位幼儿教育专家，按照评分维度评分

短板专项整改，针对反馈的持续整改，优化项目的内容设计，切合幼儿园的实际

12.30

教学细节极致打磨，逐句优化提问设计，更贴合幼儿认知；每个过渡动作标准化，职业素养强化，教态自然度训练

解说细节精炼，评委重点点评细节表现，细节问题清零，如过渡句不自然、手势配合生硬等

对着镜子演练标准化动作自查语言精炼度与表情管理

12.31

时间精准训练，技能展示解说，极端应急场景演练，参考演出应急方案流程）

全流程实战模拟，优化手工制作展示环节，确保团队的配合，呈现效果的美观

自主模拟时间精准控制

2026.1.1

核心技能各练习1 遍：重点训练讲故事技能、奥尔夫乐器和舞蹈的训练

，全流程实战模拟，心态模拟训练，强化抗干扰能力，优化入场和退场，以及场地布置细节

根据团队分工，各自优化薄弱项，打磨细节

1.2

根据模拟赛场光线，调整投影仪亮度、幕布角度，确保影子清晰无反光；优化彩色光影道具色彩搭配，重点打磨高潮部分配合

逐页核对解说内容与PPT 页面，确保重点内容与动画触发精准同步，删除冗余动，增加幼儿成果可视化成果优化PPT 数据图表展示

脱稿完整练习解说+ PPT 同步

1.3

核心亮点强化，影子故事剧互动亮点、彩色光影创作创新亮点、文化传承融合亮点，每个亮点强化练习

项目解说打磨，语气坚定、逻辑清晰、情感投入，避免机械背诵，突出个人理解与项目特色，完全模拟大赛流程、评委配置、场地环境

整理比赛道具，优化教具和备赛材料

1.4

赛前热身训练，技能展示核心环节快速过一遍，激活身体与大脑状态；团队配合流程快速演练，强化默契

比赛注意事项再强调，时间节点、设备检查流程、赛场礼仪、总结模拟情况，肯定状态，缓解赛前焦虑

准备优化教具，丰富第三环节材料，增加自然材料

1.5

技能保持训练，每个核心技能练习1 遍，保持手感；教态、语气、眼神练习 5 分钟，保持专业状态

全流程实战模拟（简化流程，重点关注状态发挥，不追求高分，调整训练强度，避免过度疲劳，保持最佳状态

教学仪态和语言表达练习，提升语言表达的感染力

1.6

光影操作精准度保持，故事演绎与剪纸展示保持，故事片段练习1 遍，剪纸成品文化解说练习 1 遍，保持熟练度

解说流畅度保持，脱稿练习1 遍解说稿，确保无卡顿、无遗忘，模拟反馈，调整状态，确保节奏平稳

背诵解说核心要点（创新点、成果点

1.7

团队配合细节保持，场景衔接语、无口令配合、道具传递，每个细节练习1 遍，确保默契不生疏）

加强乐器的训练，注意演奏的准确性，总结模拟情况，调整心态，避免过度关注细节

奥尔夫乐器的练习和巩固

1.8

加强乐器的演奏训练，保证展现的专业性和流畅度，研学环节的组织优化

全流程实战模拟，教态与礼仪保持（站姿、微笑、眼神、答辩礼仪，保持专业形象）

教学模拟环节的演练与优化

1.9

剪纸成品展示优化，训练剪纸技能，团队补位配合训练

PPT 应急适配训练，全流程实战模拟熟记无 PPT 解说关键点

练习剪纸成品展示，

背诵PPT 解说核心要点

1.10

第四环节技能训练，通过肢体动作引导、语气鼓励、眼神互动，优化舞蹈动作的趣味性

成果应用与创新环节情感升华，体会到项目式学习的价值，确保不冗长、不生硬

练习舞蹈技能，脱稿练习解说时的情感升华

1.11

核心环节流畅度保持，四大场景串联练习1 遍，确保衔接自然、流畅无卡顿，光影效果快速校准，根据当天光线，快速调整确保效果稳定

解说与PPT 同步保持，脱稿配合PPT 练习 1 遍，确保同步无误差反馈模拟情况，调整节奏，确保流畅自然

针对高频易错点，自主强化练习

1.12

逐段打磨四大场景的衔接语，加入“幼儿视角过渡”，避免衔接生硬；训练衔接时的动作配合，

解说词记忆巩固，采用“关键词串联记忆法”，将解说词按模块拆解为关键词链确保每个模块的解说词都能通过关键词快速回忆；

默写各模块关键词链，保证解说词烂熟于心

1.13

文化传承解说深度强化，光影道具创意展示训练，除常规展示外，训练“一物多用” 的创意呈现，如将彩色玻璃纸既作为创作材料，又作为舞剧道具投射光影，展示道具的多元价值

邀请模拟评委打分，重点关注文化内涵与创意展示，反馈最终提升空间针对最后反馈，进行1-2 个小细节的微调，不做大改，保持整体状态

提升光影道具创意展示，完成赛前心态调整

1.14

快速复刻1 遍全流程，模拟比赛当天的完整流程：起床→早餐→出发→到场→热身→入场→展示→退场，训练 “按时间节点进入状态”的能力，确保每个环节衔接自然，不慌不忙

解说词情感融入，强化解说时的情感表达，讲解幼儿探究成果时语气欣慰、讲解文化传承时语气庄重、讲解创新点时语气自信，

强化解说情感表达，优化故事互动深度

1.15

核心技能快速激活：光影设备、故事演绎、剪纸展示、舞剧基础动作；解说词核心片段，快速进入状态

针对个人薄弱点进行练习，有疑问及时向指导老师请教，重点优化技能展示的流畅与衔接程度

根据团队分工，优化各自薄弱项

1.16

状态延续与细节微调，进行1 遍核心技能片段训练，针对模拟中发现的小细节，进行针对性调整

赛场环境适配模拟（模拟场地尺寸、幕布位置，调整光影投射距离、舞剧队形范围，确保适配场地

自主练习场地适配相关操作，巩固容易遗忘的解说词句

1.17

幼儿互动真实感强化，模拟不同性格幼儿的互动场景，光影效果创意升级，在原有光影展示基础上，新增1 个简单创意效果

成果与创新环节简洁精炼在情感升华的基础上，进一步精简语言，避免超时；删除冗余表述，保留核心感悟与改进方向

脱稿练习精简优化后的项目解说稿

1.18

团队协作节奏统一，统一团队动作、道具传递、场景衔接的节奏，模拟比赛当天可能出现的疲劳感，训练“快速提神 + 保持状态” 的能力

参赛材料细节核对确认PPT 页面顺序、动画触发时机无误，备份最新版本，第二十次全流程实战模拟，确认材料无细节错误

默写各模块关键词链，保证解说词烂熟于心

1.19

备用品制作与适配训练，技能展示细节极致打磨，每个场景的开场白、结束语优化；教态亲和度强化：微笑、眼神交流，避免多余动作，展现幼儿教师专业素养

参赛材料整理，解说稿终稿、PPT 终稿，完整流程 + 备用道具使用场景，确认所有参赛材料格式规范，备用道具适配正常

练习教态，对着镜子微笑、眼神交流训练，练习语言表达的感染力

1.20

应急应变专项训练，参考应急处置可视化方案，模拟三类突发情况，技能展示应急调整训练

整体项目的全流程展示，确保方案展示熟练、完整，能及时处理突发意外情况

项目整体复盘，查漏补缺