当孝感本土孝文化遇见新时代教育家精神，美育便有了扎根历史的厚重与面向未来的温度。6月10日下午，教育与艺术学院2026年“美育大讲堂”第5期在学院学术报告厅举行。学院陈胜华副院长主持活动，中共党员、讲师、博士在读陆安老师应邀作题为《孝脉铸师魂：孝感孝文化赋能新时代教育家精神的若干思考》的专题讲座，学院全体教师及学生代表共100余人到场聆听。

讲座伊始，陈胜华副院长介绍了陆安老师在传统孝文化及中国现代主义诗歌研究领域的深厚造诣。陆安老师担任网络公开课《孝道与人生》主讲人，主持“孝感孝文化现象研究”等省、厅社科项目5项，服务地方经济社会文化发展横向项目7项，参与国家社科重大委托项目2项，发表论文10余篇，参著《中国孝文化概论》《中华孝文化知识读本》等著作10余部，是一位学养扎实、深耕本土文化的青年学者。

在热烈的掌声中，陆安老师登台开讲。他围绕“孝脉铸师魂”主题，从学理溯源、互动思辨、实操落地、复盘升华四个维度，系统梳理了孝感孝文化与教育家精神的内在逻辑。他指出，孝感作为董永故里、孝文化之乡，拥有深厚的本土文化资源。新时代教育家精神的涵养，可以从本土孝文化中汲取“至诚奉献”“勤孝修身”等精神养分，实现传统伦理与现代师德的有机融合。

讲座中，陆安老师以胡适为典型案例，剖析了传统与现代的伦理对话。他指出，胡适是“健全的个人主义”的倡导者，毕生为个性解放与婚姻自主振臂高呼，却也是包办婚姻的践行者，对妻子江冬秀不离不弃。这一时代矛盾的典型缩影启示我们：真正的现代性并非全然割裂传统，而是在批判糟粕的同时，传承人性中责任与担当。董永“至诚奉献、仁爱”的精神，可升华为教育者乐教爱生、至诚报国的理想信念；黄香“勤孝修身、笃学”的品格，可转化为教育者言为士则、行为世范的师德标杆。孝文化赋能教育家精神，不是简单的道德说教，而是引导师者既锤炼高尚师德，又深耕学术创新。

针对教育实践，陆安老师结合本土成熟经验，梳理了育人路径。他鼓励师生立足孝感文脉，将孝文化中的责任意识、仁爱精神融入日常教学与班级管理，在“孝脉铸师魂”的实践中，形成可落地、可推广的育人经验。

讲座结束后，陈胜华副院长作总结讲话。他高度评价陆安老师的讲座“既有学理深度，又有乡土温度”。他勉励全体教师以本土孝文化为根，以教育家精神为魂，争做有仁爱之心、有责任担当的新时代教育工作者；同时鼓励同学们在未来的教师岗位上，传承孝文化中的责任意识，做学生成长的引路人。

本期美育大讲堂是教育与艺术学院深化“以美育人、以美化人”理念的持续实践，也是学院挖掘地方文化资源、赋能师德建设的重要举措。学院将继续依托“美育大讲堂”平台，推动优秀传统文化与专业教育、师德涵养深度融合，助力师生共同成长。

（审核：肖成林）