为深入贯彻落实国家、省、市有关“双证书”工作的文件精神，切实提高学前教育专业学生的职业技能，促进就业，11月9日，教育与艺术学院顺利开展了2024年第二批职业技能等级认定工作。本次认定的工种是婴幼儿发展引导员（育婴员）（三级），共有102名应届毕业生报名参加。

学院高度重视本次职业技能等级认定工作，考前组织召开认定工作考务会，明确了考务人员和考评人员的工作要求，成立了认定考务工作领导小组，组织考生报名、资格审查、制定鉴定工作方案等各项准备工作。

考试之前，学院对考生进行了培训，确保了本次认定工作的全面性和准确性。

此次认定主要涵盖理论知识检测和实践操作考核两个关键部分，旨在通过对学生理论知识和实践能力的综合测评，精准反映学生的专业素养和职业风范。

此次职业技能等级认定考试为我校学前教育专业进一步践行“岗课赛证”融通育人模式、强化学生专业技能与实践能力的有机结合拓展了思路。接下来，我校将定期开展各专业技能竞赛、职业技能等级认定考试等，不断夯实学生的技能基础，提升学生的就业竞争力。

(审核人：肖成林）